阿普蛙工作室 Wa's UP Studio
阿普蛙

我們把重要但不容易說的事設計成可以玩的學習體驗

「議題」變成可參與的學習現場

從一款桌遊、一堂課,到一整套教育推廣方案,阿普蛙將重要議題設計成容易進入、願意討論、能留下感受的體驗。

遊戲設計:議題 × 機制 × 測試

適合對象

基金會、公部門學校、企業、社福組織

了解設計流程
課程與工作坊:遊戲 × 對話 × 引導

適合對象

學校、教師研習、親子活動社福單位、企業訓練

查看課程主題
教材與推廣:桌遊 × 教案 × 推廣

適合對象

教師、講師活動承辦、教育工作者

查看桌遊作品

如何把議題變成可以玩的學習體驗?

01 理解議題
04 視覺設計
02 轉譯機制
05 印刷製作
03 遊戲測試
06 課程推廣

從設計到推廣的全方位服務

從議題轉譯到教學推廣,阿普蛙陪你走整段路

一款桌遊,如何讓孩子開始談情緒?

情緒很重要,卻不一定容易說出口

我們把情緒辨識、同理感受與人際互動,設計成孩子能遊玩的桌遊體驗,讓情緒教育從講解變成觀察、猜測、表達與討論。

透過遊戲創造一個低壓力的討論環境

孩子可以從角色、情境和線索出發,慢慢說出自己的猜測,也聽見別人如何理解同一個情境。也許我們的感受與想法不一樣,透過遊戲我們有機會看見彼此的不一樣。

孩子們一起指認情緒卡的照片
情緒謎語(雙語版)桌遊封面

情緒謎語

SEL

這是一款將校園人際衝突與情緒理解,設計成可以觀察、推理與表達的雙語桌遊。孩子在遊戲中練習辨識情緒、理解他人反應,也讓老師能輕鬆把 SEL、人際溝通與表演活動帶進課堂。

從議題出發、轉化成遊戲、延伸到課堂

我覺得猜別人情緒很難,原來別人跟我想的不一樣。

小六林同學

可以運用在人際關係小團體上,增進覺察他人情緒。

國中專輔老師 Dora

利用問問題來推敲情緒,可以訓練高中生有更多的推理與歸納能力。

高中藝術江老師

有個重要但不容易說的議題?

讓我們一起把它設計成可以玩的學習體驗

你可以從一堂課、一款桌遊,或一個完整的教育推廣專案開始

合作夥伴

合作夥伴:為台灣而教、台灣主婦聯盟生活消費合作社、國立臺灣圖書館、小公視、家扶基金會、台灣股票博物館、基隆市文化觀光局、台少盟、公視兒少、公視主題之夜SHOW、勵馨基金會、彭婉如文教基金會、AIC、金車文教基金會、康軒文教事業、臺南市政府文化局、翰林出版