新莊國小議想世界

話說阿普蛙很常收到老師朋友們的疑問，就是：

「議想世界這種討論議題的遊戲，會不會沒辦法帶小學生啊？」

剛好這次新莊國小邀請蛙仔直接到班帶六年級的孩子們玩，

就趁機示範一下囉！

蛙仔整理了引導四重點，分享給大家。

（想瞭解「議想世界」？按這裡）

一、輕鬆的包裝

高中、成人版的議想世界常使用「ＸＸ議會」的情境包裝，

但對小學生來說實在太困難了。

因此建議可使用他們熟悉的主題，

一來引發興趣，二來促進理解遊戲概念。

（例如：以「動物方城市」的動物議會為包裝，讓孩子們分組決定自己是什麼動物政黨，有什麼價值觀，畫自己的徽章，凝聚向心力。）

二、簡化的遊戲操作

1. 規則是為人服務，而不是人受限於規則。

有些遊戲規則是為了增進娛樂性與平衡性，但在小學版操作的重點是「讓學生專注在議題討論」，

因此使用媒體卡等部分可以簡化操作，甚至可以完全不使用。

2. 另外可以考慮邊說邊帶孩子們試玩，畢竟他們專注力比較短，說太長就恍神囉～

3.節奏放慢，小學課堂只有40分鐘，要急著一次玩三、四個議題不實際。建議一週玩一個議題，玩一個月分勝負。

三、生活化的議題

1. 直接導入公共議題有時候孩子們會缺乏背景知識與想像，不妨依該議題背後牽涉的價值，重新設計與孩子們切身相關的題目。

（例如：「警察是否可以隨意盤查路人？」可改為：「老師可否任意檢查學生書包？」）

2. 不要急於讓孩子有邏輯、有理有據地討論，一開始願意開口表達就值得鼓勵了。重點是營造能表達各種意見的輕鬆氣氛。

（老師如果平常形象太嚴肅，請阿普蛙去帶領也是個好選擇唷^.四、細緻的對話引導

小學生比起國高中以上學生，在表達時會更需要協助他們整理思緒、確認意思，

有明確的引導框架更能讓引導者知道當下應關注的重點是「內容」、「情緒」、「邏輯」還是「行動」。

以上是阿普蛙的心法分享，如果有興趣知道更詳細的細節，歡迎聯繫我們唷。

順道一提，當天在新莊國小孩子們討論了一個有趣的題目是「學生是否有義務尊重老師」，

各黨的孩子們都有表示了自己的意見，有些話也讓全班笑得很開心。是很好的開始唷。