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阿普蛙工作室

新莊國小議想世界

4/1/2017

3 評論

 
圖片
話說阿普蛙很常收到老師朋友們的疑問,就是:
「議想世界這種討論議題的遊戲,會不會沒辦法帶小學生啊?」
剛好這次新莊國小邀請蛙仔直接到班帶六年級的孩子們玩,
就趁機示範一下囉!

蛙仔整理了引導四重點,分享給大家。
(想瞭解「議想世界」?按這裡)
 
一、輕鬆的包裝
高中、成人版的議想世界常使用「XX議會」的情境包裝,
但對小學生來說實在太困難了。
因此建議可使用他們熟悉的主題,
一來引發興趣,二來促進理解遊戲概念。
 
(例如:以「動物方城市」的動物議會為包裝,讓孩子們分組決定自己是什麼動物政黨,有什麼價值觀,畫自己的徽章,凝聚向心力。)

二、簡化的遊戲操作
1. 規則是為人服務,而不是人受限於規則。
有些遊戲規則是為了增進娛樂性與平衡性,但在小學版操作的重點是「讓學生專注在議題討論」,
因此使用媒體卡等部分可以簡化操作,甚至可以完全不使用。
2. 另外可以考慮邊說邊帶孩子們試玩,畢竟他們專注力比較短,說太長就恍神囉~
3.節奏放慢,小學課堂只有40分鐘,要急著一次玩三、四個議題不實際。建議一週玩一個議題,玩一個月分勝負。
 
三、生活化的議題
1. 直接導入公共議題有時候孩子們會缺乏背景知識與想像,不妨依該議題背後牽涉的價值,重新設計與孩子們切身相關的題目。
(例如:「警察是否可以隨意盤查路人?」可改為:「老師可否任意檢查學生書包?」)
2. 不要急於讓孩子有邏輯、有理有據地討論,一開始願意開口表達就值得鼓勵了。重點是營造能表達各種意見的輕鬆氣氛。
(老師如果平常形象太嚴肅,請阿普蛙去帶領也是個好選擇唷^.<)
 
四、細緻的對話引導
小學生比起國高中以上學生,在表達時會更需要協助他們整理思緒、確認意思,
有明確的引導框架更能讓引導者知道當下應關注的重點是「內容」、「情緒」、「邏輯」還是「行動」。
 
以上是阿普蛙的心法分享,如果有興趣知道更詳細的細節,歡迎聯繫我們唷。
 
順道一提,當天在新莊國小孩子們討論了一個有趣的題目是「學生是否有義務尊重老師」,
各黨的孩子們都有表示了自己的意見,有些話也讓全班笑得很開心。是很好的開始唷。

3 評論
一個不夠就吃兩個
4/3/2017 18:32:39

這是誰畫的阿 好可愛的圖~~~

回覆
蛙哥 link
4/5/2017 10:37:25

這是蛙仔畫的唷!

回覆
勇於承擔
4/6/2017 20:55:05

太讚了,蛙哥多畫幾張吧!超可愛der




發表回覆。

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